2012-11-11僑光許雅惠 聖經引導學生規劃生涯

2012-10-04 | 記者蔡惠玲台中報導
「生涯規劃與職能發展」，「情緒與壓力管理」課程，跟聖經真理會有甚麼關係？台中僑光科技大學許雅惠老師在學校開這兩門通識教育課程，非常叫座，每學期約有300位學生上課。

她以聖經的觀點引導學生思考的價值觀決定生涯規劃，生命在上帝手中有無限可能；並且抱持著忠心良善的態度，這樣的真理在職場上是不變的。

她說，一般的生涯規劃與職能發展的課程有人格測驗，人格測驗中有研究、藝術等不同類型，有些人就被侷限住了，或是把自己的行為合理化。但是聖經詩篇卅一篇15節:「我終生的事在祢手中」，聖經教導人的一生在上帝手中，所以人不必侷限上帝的作為，她鼓勵學生多面對挑戰，看待人生有不同的可能性。
身為基督徒老師，每學期面對300位學生，她心裡堅定的相信「這是上帝託付給她的羊群」，所以她在課程中教導學生思考兩件事情「價值觀決定判斷」及「忠心良善的態度」。這與她所教導通識教育課程「生涯規劃與職能發展」有很大的關係，因為價值觀會決定他們未來職涯發展的決定與判斷。

她最常舉的例子是「公司要派駐你到大陸設廠，你願不願去」？有些學生會馬上表達願意或是不願意，不論願不願意，背後都牽涉到自己的價值觀和優先順序所做判斷決定，例如金錢觀、家庭觀、時間觀、人際觀等；最後，她會引導學生思考清楚之後做決定。

在課程中，在教導職能發展的時候，許多職場應該具備的應對進退能力，她也會引導學生實際應用在課程中，例如老師問學生問題學生如果不回答冷漠對應，她就會引導學生思考，這樣的情況容許在職場發生嗎？在職場上面對拜訪客戶，要如何用心去面對。

同時課程中她也引導學生做角色扮演，許多學生在畢業寫履歷自傳時，都認為是很無聊的事情；但是許老師會引導他們從老闆的角度，從自傳中看到應徵者的特質，讓學生認為「寫自傳」也是很重要的事情。這些職場上該注意的細節，許雅惠老師不會以說教的方式教導，而是用實際的例子讓學生了解。

在許雅惠老師的教學生涯中她常常以「LOVE NEVER FAIL-愛永不失敗」勉勵自己，學生是上帝託付給她的羊群，她知道在課程上要以「造就、安慰，勸勉」的話語來面對學生，所以她不會在課堂中以負面話語損學生，她期盼在學生短短時間的互動中，給予他們熱情或是生命力以及聖經真理的教導，這是她身為基督徒老師的責任！
(摘自基督教論壇報第3429期10/03~10/05)