「老師…明年你們還會再回來嗎？」當年那個孩子確實說出了大多數緬甸基督徒的心聲。當地教會不只需要物質上的協助，更是渴望有人可以持續關心、陪伴他們在信仰道路上的成長…
作者探訪緬甸卡叨菜佈道所
「老師，謝謝你們教導我們，又給了我們那麼多禮物！明年你們還會再回來嗎？其實我們可以不要禮物，只希望你們願意再回來陪伴、教導我們…」
四年前，我隨著一個機構首次到緬甸北部宣教，回台灣之前，我所帶的一個孩子問了我這個問題。當下我一陣鼻酸，因為我不知道該怎麼回答她。一方面，未來的事誰也無法保證，二方面教會與機構當時並沒有長遠的宣教計劃。然而這個問題始終放在我的內心深處。
我在想，宣教對這群孩子、對當地教會，甚至對我而言到底是什麼？是一個難以忘懷的回憶？一種稍縱即逝的感動？一趟信仰的旅程？或是一個在某年某月某地所完成的事工？我後來沒有再回到那個地方，但我每年仍然持續參與緬甸的宣教，我想要找到回應這個問題更好的方式。
緬甸孩子的真心提問
這幾年，台灣眾教會紛紛至緬甸參與宣教事工，目前的緬甸似乎仍是一塊福音好土，因為這裡過去長期受到軍政府的統治，民間社會相當封閉，而緬甸人天性善良親切，無論是基督徒或非基督徒，都很渴望接觸外來的人事物。此外，相較於其他宗教，基督教在緬甸給社會大眾的印象是好的，所以若是有好的機會並配合適當資源，在緬甸，初期的宣教事工是很容易上手的。
然而可惜的地方也通常是在這裡！由於禾場廣大、需求眾多，所以這些年來，許多教會或機構團體來來去去，期間也給了當地教會、佈道所或機構豐富的資源。但，要如何持續、平衡且長期的幫助當地教會？無論是繼續為他們代禱、奉獻，或有計畫地幫助他們建立教會、培訓門徒，直到教會可以穩定成長，並進行差傳事工…這些似乎是想要長期參與緬甸宣教的教會，需要思考更多的問題！
我想，當年那個孩子確實說出了自己與大多數緬甸基督徒的心聲。緬甸的基督徒與教會不只需要物質上的協助，更是渴望有人可以持續關心、陪伴他們在信仰道路上的成長。
長遠計劃帶來穩固關係
感謝主！去年開始我所服事的忠孝路教會，與我們在緬甸其中一個合作長達六年的宣教夥伴普世豐盛生命中心，確立了以仰光的教會和神學院為據點；長期，並持續向外延伸至緬甸各地的宣教策略（仰光是舊首都，現今緬甸的經貿中心）。期盼這樣的計畫可以為兩地教會的宣教事工，奠定長久又穩固的目標和基礎。
去年我第一次在仰光帶領了青少年和兒童營會，並協助栽培當地的神學生和青年同工。在我們離開前，那裡的同工和孩子又問了我們相同的問題，甚至還有孩子們很誠實的說，在營會中不敢與短宣隊老師深入接觸，是因為不喜歡那種以後再也見不到面，又要用心投入情感所建立的關係。
但這次，因著兩地教會已有了更長遠的使命和異象，所以我們就告訴孩子：「我們當中一定會有人再回來！就算不能來，他們在台灣也會持續關心你們的信仰和生活、為你們禱告，並支持教會的宣教事工。我們仍然會在上帝愛的大家庭中，緊密地連結著彼此。」孩子們聽了半信半疑，但又充滿期待。
就在今年，我們大多數的人都回去了，還帶了一批新的同工（共四間教會、十一位同工）。而奇妙的事情發生了！孩子們呼朋引伴，不管是基督徒或非基督徒都來參加營會。他們不只是來找熟識的老師，更積極的與每一個短宣隊員建立新的關係。
營會期間，每個孩子認真學習，也更加敞開分享自己的生命，有不少孩子在過程中決志。而台灣的同工每個人更是傾囊相授，將自己所知道與經歷的信仰見證分享給孩子；認真陪伴、傾聽這些孩子們及當地同工的生命故事，並藉著主耶穌的愛鼓勵他們、為他們禱告。營會以外的時間，我們也去探訪當地教會的福音中心，慈惠、大專等事工據點，為他們的同工禱告，堅固他們的信心。
以持續行動回應永恆救恩
一轉眼，十天的短宣行程很快就過去了，我們很深的感受到，今年將事工繼續延續下去所帶來的改變與果效。臨別前，我和孩子們、同工們相約明年再見，但我們都知道彼此所給的不是特定個人或個別事工的承諾，而是在耶穌基督裏，將一同領受要再相聚的盼望，同心建造教會的使命。
或許不同的教會對海內外宣教的經驗和負擔不盡相同，但是去使萬民作主耶穌的門徒，卻是我們共同領受的大使命。在新約的希臘文中有一種動詞，叫做「完成式」（包括完成式和過去完成式兩種）；與英文不同的是，希臘文的完成式，時間不是首要的描述，更重要的是它本身所「維持的狀態」與「行動的本質」。
它比較像是英文的過去完成式＋現在進行式。聖經描寫主耶穌在十架上完成救恩時所說的「成了」（約翰福音十九章30節），就是使用這個動詞時態；經文本身所強調的是「過去的事件加上現在的狀態所維持的果效；並且可預期的是未來也將會如此。」
若聖經啟示給我們，關於神的救恩是如此，那麼我們為回應這永恆的救恩所參與的宣揚行動，似乎就不該只存在於生命中的某個時刻，或特定的任務裡。宣教（道）過去在耶穌基督裏開始，現在也將在我們的生命中成為持續不斷的「動詞」。讓我們持續的去宣揚福音吧！
(2014年6月27日 刊登於論壇報)
